Carla Takemura fala sobre alfabetização de brasileirinhos bilíngues

Carla Takemura foi mais uma entrevistada para falar sobre alfabetização de brasileirinhos. Professora, alfabetizadora em escola brasileira no Japão e residente no país há 14 anos, é formada em Magistério, Matemática e está cursando Pós Graduação em Psicopedagogia. Mãe de três filhos: Amanda (18 anos), João (6) e Carlos (3), sendo o caçula autista, o que a levou a mergulhar num importante movimento em prol das crianças com dificuldades no Japão. Fundou o grupo no facebook "Mães de filhos especiais no Japão" e é membro da Associação de Pais "Autismo Vencendo Preconceito".

Neste diálogo, Carla fala sobre as principais dificuldades que ela percebe na escola onde atua, como algumas habilidades e noções básicas (motoras e cognitivas) que podem ser aprendidas em casa, a deficiência em vocabulário na comunicação oral e escrita em decorrência do bilinguismo e a falta de estímulo. Carla também dá dicas aos pais para ajudar as crianças a se desenvolverem e a superarem seus desafios.

Veja a entrevista na íntegra:

Quais as principais dificuldades de aprendizagem dos brasileirinhos que você percebe na escola em que atua?

Dificuldades na coordenação motora, em reconhecer nome de objetos do dia a dia e em noções básicas de espaço, como: em cima, em baixo, frente e atrás.

Em relação a alfabetização em português. Quais são os principais desafios e dificuldades?

Na alfabetização da língua portuguesa, um dos desafios principais está no aprimoramento e separação das duas línguas faladas: português e japonês. Para conseguirem se expressar algumas crianças misturam português e japonês em busca de vocabulário. É preciso, então, ajudá-las a aumentar o vocabulário de português para que consigam se expressar nesta língua e depois aprender a escrever. 

Para piorar muitas crianças também resistem à leitura de livros. Com a facilidade da tecnologia, elas acabam optando por atividades mais fáceis e prontas, limitando o desenvolvimento da criatividade e do hábito em ler.

Você tem dicas para as famílias ajudarem na superação destas dificuldades em casa?

A dica é melhorar a qualidade de tempo em que a família passa junto com os filhos. Sei da correria do dia a dia aqui no Japão, então os momentos juntos devem ser bem explorados. Se os filhos já estiverem reconhecendo as letras, estimule mais em casa, perguntando o que está escrito nas embalagens, por exemplo. Caso não reconheça muito bem ainda as letras, ensine, reforce o que sabe, faça o aprendizado ser prazeroso. Parabenize também.

Se for cozinhar peça ajuda e mantenha um diálogo para que a criança possa aumentar o vocábulário. 

O aprendizado é um processo e depende fundamentalmente da experiência, vivência, tentativa e erro e vai se modificando através do uso ou desuso e a chave do aprendizado em tudo em nossa vida é a motivação. 

Enfim brinquem, leiam histórias... Assim estaremos construindo um amanhã mais promissor para nossas crianças.

Como te contactar em caso de necessidade?

Estarei à disposição no meu email

manu-iza@hotmail.com ou facebook Carla Takemura

Alfabetização em português 4 - Profissionais no JP que ajudam na alfabetização em português

Alfabetizar os filhos em casa pode ser uma tarefa difícil para alguns. Pensando nisso reuni uma lista de profissionais no Japão que dão suporte para famílias brasileiras orientando ou oferecendo aulas. Veja quem são eles, onde estão e os contatos:

Serviço de apoio pedagógico e/ou psicopedagógico para alfabetização:

Grupo Ciranda da Alfabetização e Cultura

Local: Hiratsuka-Shi

Contato: https://www.facebook.com/grupocirandaalfabetizacaocultura

Método Sara Hayakawa

Local: Komaki

Contatos:

http://metodosarahayakawa.com.br/

https://www.facebook.com/MetodoSaraHayakawa

Escola Alfabetize (Psicopedagoga Giselle Aoki)

Local: Joso-shi/ Ibaraki

Contato: https://www.facebook.com/escola.alfabetize

E-mail: escola.alfabetize@gmail.com

Cel: 080-32050272 

Psicopedagoga Rachel Matos 

Local: Niigata-shi

E-mail: rachelbmatos@yahoo.com.br

Yes Brasil - Língua e cultura brasileira no Japão 

Contato: https://www.facebook.com/yesbrasil.lcbj

Para dúvidas ou questões emocionais que estejam prejudicando a aprendizagem entre em contato com o Serviço de psicologia:

Carla Amaral em Gunma ken

Contato: http://ccabapsi.wix.com/carlapsicologa

Telefones:

 Brasil:  +55  41 95305133 (whatsapp , Viber & LINE )

Japão: +81 0506860 8819

Email: ccaba_psi@hotmail.com 

SABJA - serviço de atendimento gratuito a brasileiros no Japão 

Contato: http://www.nposabja.org/index.php/pt/

Tel: 050-68616400

Aproveitem estes profissionais. Alfabetizar seu filho em português é uma oportunidade que vale ouro!

Gambatte Kudasai!

Alfabetização em português 3 - Aplicativos e materiais didáticos que ensinam português em casa

Ensinar a ler e a escrever em português é importante por que? Porque ajuda o seu filho a melhorar a comunicação, inclusive entre familiares no Brasil, aumenta o vocabulário, ajuda na vida profissional (benefícios do bilinguismo ou multilinguismo), a organizar as idéias, a melhorar o texto, a registrar sua própria história e a promover inclusão.

São inúmeras as oportunidades de ensinar português em casa para os filhos. E muitas são as famílias que passam pela mesma situação e que estão trocando dicas quase que diariamente!

Aqui deixarei uma lista de sugestões de sites, aplicativos (que contém versão gratuita e paga) e materiais didáticos que ensinam português e podem ser utilizados em casa:

BEBELE

O site oferece muitas atividades, materiais didáticos e aplicativos para alfabetização disponíveis para Android.

http://www.bebele.com.br

INSTITUTO CLARO

Para estimular o contato com as letras, o Instituto oferece gratuitamente dois aplicativos – um para as crianças bem pequenas e outro para aquelas que já estão em fase de alfabetização inicial. Disponíveis para Android e Sistema IOS.

https://www.institutoclaro.org.br/ipad/post.php?termo=2-aplicativos-gratuitos-para-ajudar-na-alfabetizacao-das-criancas

TURMA DO LILO

Jogo infantil para ensinar letras e palavras. Em um ambiente divertido com imagens de objetos e animais, as crianças podem ver e ouvir o som das letras e formar palavras-chaves.

Aplicativo disponível para Android

LOGOS ABC

Com recursos interativos, usando figuras e palavras simples, o aplicativo disponível para sistema IOS também ajuda na alfabetização.

ABC DO BITA

Este aplicativo é destinado a crianças que estão em início do processo de alfabetização. Nele é possível colorir imagens, movimentar personagens e construir palavras. Disponível para: iOS e Android.

ABC CURUMIM

Abecedário e jogos para associar figuras e palavras e montar palavras com as sílabas. O site está em espanhol mas o app é em português.

ABC PALAVRAS

Com esta app, as crianças arrastam letras para formar a palavra correspondente ao desenho mostrado. Pode-se usar letras maiúsculas ou minúsculas, e o jogo pode ser utilizado em inglês e português. Desenvolve a leitura e a escrita. Para iPad e iPhone. 

APRENDER AS PALAVRAS

Aplicativo para aprender as palavras de forma divertida através de sons, imagens e animações. Disponível para o sistema IOS. 

PALAVRAS-CRUZADAS

Infinity CrossWords é um aplicativo criado para o iPad para as crianças que estão aprendendo a escrever. Nesse aplicativo as crianças precisam completar as palavras cruzadas correspondentes aos desenhos para poder passar de fase. O aplicativo é grátis contendo apenas o tema esportes liberado e com opção de In-App para liberar todos as outras categorias. Também contém 4 níveis de dificuldade quem podem ser escolhidos na página de configurações. Disponível para Iphone e Ipad.

Material didático para brasileirinhos no exterior

Brasil em Mente. Coleção Ciranda Cirandinha vamos todos ler e escrever.

http://www.brasilemmente.org/lojinha.html

Escrever e Ler

Loja virtual de livros infantis e brinquedos educativos em português. Com convênio com os Correios do Brasil, a loja envia para o Japão com desconto.

Contatos: contato@lerebrincar.com/ juliana@lerebrincar.com / 55-11-96164-4868

Site: http://www.lerebrincar.com

Página no facebook: https://www.facebook.com/pages/Ler-Brincar/1512912275591824

Divirtam-se!

Gambatte Kudasai! 

Alfabetização em português 2 - BRINCADEIRAS e JOGOS divertidos com as letras

Continuando a falar sobre letramento e alfabetização e instigando a curiosidade dos pequenos para aprender o português escrito, sugiro aqui diversas brincadeiras e jogos que podem ser adaptados com as letras, como:

- "Caça as letras": peça para a criança achar na casa as letras AEIOU espalhadas para poder ganhar algum tesouro.

- "Esconde-esconde" com dicas de local: nomeie cada local da casa com uma letra. A criança fecha os olhos e você deixa a letra indicando onde você está escondida. Quando ela abrir os olhos e ler direitinho vai achar o seu esconderijo. Aos poucos mudem as letras.

Para aquelas que já lêem sílabas é possível escrever palavras simples para descobrir o esconderijo, como: SALA, CAMA, etc.

- "Amarelinha" com letras, ao invés de números.

- "Centopeia" das letras usando tampinhas de garrafa. Pinte e cole com a criança. 

- Brinque entre família de falar palavras com uma letra (o que começa com A?...). Não se preocupe se a criança não acertar, o importante é estar escutando vocês falando e aos poucos ela começará a associar o som com os códigos.

- Peça ajuda para escrever receitas, cartas, listas, etc. Dite por exemplo: OVO, SAL, mesmo que não tenha que comprar, é só para brincar.

- Brinquem de escrever bilhetinhos entre os membros da família. "EU TE AMO" é uma frase composta de letras e sílabas simples e tão gostoso de ler...! Mesmo que ela não esteja lendo sozinha, ela está começando a compreender o código das letras com a sua ajuda.

- Jogo de memória com as letras, sendo os pares uma letra maiúscula e outra minúscula (A-a; B-b; C-c, etc).

- Usem e abusem dos desenhos e pinturas livres utilizando várias grossuras de lápis e pincéis. Isso ajuda na coordenação motora fina. Em alguns desenhos, peça que a criança escreva o seu nome ou o título. Por exemplo, se ela pinta um zoológico, é possível escrever as letras da entrada (Zoo), da jaula dos animais desenhados, etc. Você pode ditar se ele estiver num nível mais avançado ou deixá-lo à vontade para testar suas hipóteses de escrita, mesmo que saiam "minhoquinhas" ao invés de letras!

- Use jogos educativos para alfabetização, caso possa comprar. Também são recursos lúdicos e divertidos que incentivam o aprendizado. Se você usar a criatividade é possível confeccionar em casa!

- Livros infanto juvenis em português também são materiais obrigatórios. As letras e as palavras precisam fazer sentido às crianças e jovens, caso contrário, não há interesse! Aproveite o momento para contar uma história junto e entrar no mundo da fantasia com as crianças!

E muito mais brincadeiras são possíveis. Criando, comprando ou construindo com sucatas. Caso tenha dúvidas procure na internet "jogos para letramento" ou "brincadeiras para alfabetização" e também "Jogos para letramento com sucata".

Você já percebeu que é preciso investimento de tempo, atenção e preparo. Com o seu carinho e dedicação, seus filhos estarão curiosos para aprender e sentirão prazer nisso!

Gambatte Kudasai

Alfabetização em português 1 - LETRAR e INSTIGAR A CURIOSIDADE

Alfabetizar em português no Japão. Esta é mais uma dificuldade constante da comunidade brasileira. Então, vamos falar sobre o letramento, como a família pode colaborar, onde estão os profissionais no Japão que podem ajudar, entrevistas com especialistas no Japão e os benefícios do bilinguismo. Vou dividir este assunto em 5 séries.

Vamos começar falando de LETRAMENTO e dicas caseiras para INSTIGAR A CURIOSIDADE dos pequenos no universo das letra.

Depois que a criança aprende a se comunicar de forma verbal na língua portuguesa (em torno dos 2 ou 3 anos) é possível apresentá-la ao universo da comunicação codificada em forma de letras e textos.

A este processo de levar a criança a exercitar as práticas sociais da leitura e da escrita chamamos de letramento (e não ainda alfabetização) e é possível começar com a ajuda da família.

Uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada é uma criança que tem o hábito, as habilidades e até mesmo o prazer da leitura e da escrita de diferentes formas de textos, em em diferentes contextos e circunstâncias. Mesmo que essa leitura seja feita por um adulto e que esta prática da escrita seja uma garatuja ou um rabisco.

Letrar, então, é inserir a criança ao campo das letras em seu sentido e contexto social, é fazer com que a criança tome gosto pelo hábito de ler.

Veja algumas dicas e sugestões:

- Ao menos um dos pais fale português no dia a dia com a criança

- Depois que começou a falar e a cantar (em torno de 2/3 anos) introduza músicas em português que cantem o alfabeto e brinquem.

- Cole um cartaz do alfabeto com fotos de familiares e amigos nas respectivas primeiras letras do seu nome e mostre à criança porque as fotos estão lá.

- Use livremente brinquedos de encaixe do alfabeto (vendidos em lojas de ¥100)

- Leia diariamente livros infantis para a criança. Conte a história trazendo as emoções do texto. Deixe a criança manusear o livro.

- Descubra letras nos passeios pela cidade, mostrando à criança que estes símbolos transmitem mensagens.

- Mostre suas listas de compras, bilhetes e anotações instigando na criança a curiosidade pela comunicação escrita. Diga o quanto elas são importantes para registrar alguma mensagem.

- Vá passear em bibliotecas públicas de sua cidade. Estes lugares costumam ter setores de livros estrangeiros. Muitos possuem até livros em português. Brinquem com os livros, folheiem, inventem histórias, leiam para os seus filhos.

- Não force a aprendizagem, não cobre resultados, nem queira que a criança leia ou escreva nesta idade. O mais importante é apresentar o mundo da comunicação escrita e instigar a curiosidade da criança. Aos poucos as próprias perguntas dela vão te guiando no avanço do ensino.

Na próxima série sobre o tema vou apresentar algumas brincadeiras e jogos com letras.

Gambatte kudasai!